Estudo e Planejamento

1º Encontro de Estudo e Planejamento da Recid MS

Campo Grande 26/02/10

Os educadores da Recid MS, se encontraram no dia 26 de fevereiro de 2010, na própria sede, para Estudo do Programa Nacional de Formação.

Programação:

- Abertura e mística;

- Apresentação das características do Projeto Político Pedagógico (PPP);

- Leitura dinâmica e dialogada do Programa Nacional de Formação;

- Encerramento

Foi utilizado o Caderno de Gestão Operacional, Projeto Político Pedagógico e o Programa Nacional de Formação.

Comentários:

- No Programa Nacional de Formação se falou em Ciranda Pedagógica, foi dito que a idéia é que sejam as mesmas pessoas nos quatro encontros devido ao processo de continuidade;

- Em relação as Jornadas de Formação, que se fizesse uma jornada de 2 em 2 meses. Tendo um tema central a cada mês; A sugestão é de se criar um grupo de Teatro do Oprimido. E que fique claro que quando se fala em jornada, significa autonomia aos grupos para o estudo;

- Ilustrar que as rodas de conversa são espaços onde os movimentos primeiro conversam e trocam as análises com o propósito de elencar quais ações podem ser tomadas em conjunto. A exemplo do que foi feito no ano passado com parceria entre Recid e Assembléia Popular, deixando de fora a tensão existente;

- Que a mobilização seja uma forma de luta e educação popular, ou seja, a idéia é uma pratica a ser incentivada;

Quando no Programa Nacional de Formação se falou em Ciranda Pedagógica, foi dito que a idéia é que sejam as mesmas pessoas nos quatro encontros devido ao processo de continuidade;

- Em relação as Jornadas de Formação, que se fizesse uma jornada de 2 em 2 meses. Tendo um tema central a cada mês; sugestão de se criar um grupo de Teatro do Oprimido. E que fique claro que quando se fala em jornada, significa autonomia aos grupos para o estudo;

- Ilustrar que as rodas de conversa são espaços onde os movimentos primeiro conversam e trocam as análises com o propósito de elencar quais ações podem ser tomadas em conjunto. A exemplo do que foi feito no ano passado com parceria entre Recid e Assembléia Popular, deixando de fora a tensão existente;

- Que a mobilização seja uma forma de luta e educação popular, ou seja, a idéia é uma pratica a ser incentivada;

PLANEJAMENTO BIMESTRAL

Temas do Encontro Estadual 2009	Temas de Formação	Ações do PNF
1. Gênero (mulheres LGBT);	Educação Popular	Jornadas pedagógicas
2. Geração (juventude, estudantes)	GEM	Rodas de conversa
3. Movimentos Sociais (sindicatos, AP, consulta popular, CMS, CEBs);	Multiplicadores de lideranças	Repasse da Ciranda (metodologia)
4. Terra e Comunidades Tradicionais (negros, indígenas, ciganos).

Atividades Continuas, serão quatro comunidades de acompanhamento sistemático, pesquisa participante (mais ou menos duas oficinas para cada comunidade a partir de 15 de março até final de abril):

Obs: Primeiro vamos fazer somente a visita, tirar as frases e o tema gerador. Não precisa de foto, lista de presença.

GRUPOS:

1. Dom Antônio – grupo de mulheres (gravidez, catadoras de materiais recicláveis, drogas); Mobilização com a Romilda.
2. Caiobá – grupos de jovens (drogas e criminalidade); Mobilização com a Cida.
3. Darcy Ribeiro – aldeia indígena Urbana; Mobilização com Suzie Guarani.
4. Furnas do Dionísio – comunidade Quilombola; Mobilização com Romilda e Getúlio.

- Jornadas pedagógicas: quinzenalmente 3 horas por encontro (primeiro tema a decidir pela lista de e-mails); Educação Popular, Como pol. Públ, Temas de conjuntura local, Desenvolvimento do MS – Tema do encontro Macro e outros.

- Rodas de conversas: com movimentos e outros grupos  .